Branches et Pochoirs

Profitons des belles couleurs d’automne ! J’adore ça et j’essaye de sensibiliser mes loulous à ces extraordinaires explosions de couleurs, à la magnificence des après-midi ensoleillés d’automne, aux délices d’une fine pluie grise et fraîche et aux flaques d’eau pour sauter dedans…

Nous avons récemment récupéré par mal de branches mortes lors de promenades et avons décidé d’en refaire un petit arbre… Pour les feuilles, nous avons d’abord réalisé un joli fond coloré en gouache… Puis avons utilisé des pochoirs en forme de feuille pour en dessiner les contours…

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Feuilles au Coton-Tige

J’aime beaucoup proposer aux enfants d’utiliser des coton-tiges pour réaliser des flocons de neige, des petites fleurs, ou plus récemment, des feuilles d’arbre.
Peindre avec un coton-tige leur permet souvent de se concentrer plus facilement, de travailler leur motricité fine de manière ludique et dans un cadre calme et posé… Idéal pour occuper les après-midi pluvieuse dans avoir à courir dans toute la maison !

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Monstres des Emotions

J’utiliser toujours autant l’extraordinaire livre « La Couleur des Émotions » d’Anna Llenas, que ce soit au boulot ou à la maison. Les enfants l’adorent ! Les images et les pop-up, sont géniaux, les textes vraiment parlant et c’est un outil idéal pour apprendre à identifier les émotions, à parler de soi, à partager ce qu’on ressent…

Cette fois, nous avons mélangé les émotions de chacun dans des œuvres collectives où les enfants devaient colorer deux grands monstres à l’aide de craies grasses…

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Comment je me sens…

Au boulot, je travaille beaucoup autour des émotions avec les enfants accueillis en groupe. C’est souvent difficile pour eux d’exprimer ce qu’ils ont sur le cœur, voire même d’identifier tel ou tel ressenti, chez eux ou chez les autres.
Du coup, nous avons pris l’habitude de débuter chacune de nos séance de groupe par un tour de table pendant lequel chacun essaye d’exprimer « comment il se sent ».
Pour accompagner les enfants et les aider à identifier plus facilement leurs émotions, nous avons crée ensemble des petits visages « smileys » regroupant 4 émotions, qui leur servent de support : Heureux/Content – Triste – BofBof – En colère/faché.
Les enfants ont découpé puis dessiné eux-même leurs smileys, en s’appuyant sur un exemple que nous avions mis à leur disposition. J’ai ensuite plastifié le tout pour plus de solidité.

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Rorschach

J’avais déjà proposé aux loulous une activité « à la Rorschach » qui  nécessitait d’utiliser de la laine trempée dans de la peinture… Nous avons récemment testé une technique beaucoup plus simpliste : il suffit de déposer des gouttes de peinture sur une feuille puis de la plier en deux pour répartir la couleur.
Les loulous ont absolument adoré cette activité et se sont régalés ! La découverte du résultat une fois la feuille dépliée a été à chaque tentative un vrai bonheur !

Comme quoi, les activités les plus simples sont parfois les plus attrayantes !

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