Comment je me sens…

Au boulot, je travaille beaucoup autour des émotions avec les enfants accueillis en groupe. C’est souvent difficile pour eux d’exprimer ce qu’ils ont sur le cœur, voire même d’identifier tel ou tel ressenti, chez eux ou chez les autres.
Du coup, nous avons pris l’habitude de débuter chacune de nos séance de groupe par un tour de table pendant lequel chacun essaye d’exprimer « comment il se sent ».
Pour accompagner les enfants et les aider à identifier plus facilement leurs émotions, nous avons crée ensemble des petits visages « smileys » regroupant 4 émotions, qui leur servent de support : Heureux/Content – Triste – BofBof – En colère/faché.
Les enfants ont découpé puis dessiné eux-même leurs smileys, en s’appuyant sur un exemple que nous avions mis à leur disposition. J’ai ensuite plastifié le tout pour plus de solidité.

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Ronds d’Escargot

Une activité simplette mais toute mignonne : faire des ronds !
C’est tout bête, mais j’adore le résultat, coloré et graphique.
Nous avons utilisé des craies grasses aquarellables, mais l’activité peut également se faire en deux temps : crayons gras, puis aquarelle (la craie grasse repousse les liquides et l’effet est « magique ! »)
Nous avons décidé de transformer notre « arc-en-ciel de cercles » en un gros escargot coloré… Mais on peut imaginer tout un tas d’autres choses !

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Mobile de fleurs séchées

C’est printanier, c’est doux, c’est poétique et tellement mignon : nous avons réalisés récemment un joli mobile à partir de pâte à modeler auto-durcissante et de fleurs séchées que nous avions cueillies au début du printemps et mises sous presse dans de gros livres pendant quelques semaines…
La réalisation du mobile est assez simple, bien qu’un peu longue pour des petits loulous comme les miens. Ils se sont toutefois amusés à jouer avec la pâte à modeler pendant que je m’occupais des gestes plus « techniques »…
Le résultat me plait bien, mais je pense qu’il aurait été mieux d’utiliser de la pâte blanche et non grise comme nous l’avons fait !

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Jeu de « Dés D’Art » !

Les « Dés D’Art », sont le nom que j’ai attribué à un petit jeu, qui allie dessin et hasard, et qui permets aux enfants de travailler de manière ludique le traçage des formes et la reconnaissance des couleurs.
J’ai réalisé moi-même les dés à partir de petits cubes en bois sur lesquels j’ai dessiné à l’aide de feutres poscas (mais ça marche très bien également avec des crayons de couleur !)
J’ai testé ce petit jeu au boulot, auprès d’enfant de 7 et 8 ans (qui présentent des difficultés de motricité fine) et il a remporté un grand succès…

Les règles sont évidemment très simple : chacun a en sa possession 4 dés. Deux d’entres eux présentent des couleurs, sur le troisième sont dessinées des formes et sur le quatrième, des motifs de remplissage. Le but du jeu est de lancer les 4 dés, d’associer les couleurs à la forme et au motif obtenus et de les dessiner sur une feuille. Le motif doit « remplir » la forme.

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