Mandala Citrouille

Bientôt Halloween…
Du coup ces derniers temps c’est citrouilles, sorcières, fantômes et squelettes qui hantent nos productions artistiques…
Pour commencer doucement, j’ai testé le « mandala sur citrouille »…
Un feutre noir, un potiron ou une courge décorative et c’est parti pour un moment de détente…
Le dessin, c’est fou ce que ça relaxe, et sur les légumes, c’est encore mieux !

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AquaFleurs

De l’aquarelle, des tâches de couleurs, un crayon noir… Et de jolies fleurs…
Une activité de motricité fine et de graphisme, pour accompagner les enfants dans leurs apprentissages scolaires (maternelle) et pré-scolaire. J’ai trouvé cette jolie idée dans un livre des collections « Ateliers Graphiques », « Actions Plastiques » et « Collages et Arts Visuels » aux éditions Retz qui sont justement destinés aux enseignants et que je recommande vivement ( j’ai quelques ouvrages à la maison et j’adore m’inspirer des idées proposées !)

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Monstres des Emotions

J’utiliser toujours autant l’extraordinaire livre « La Couleur des Émotions » d’Anna Llenas, que ce soit au boulot ou à la maison. Les enfants l’adorent ! Les images et les pop-up, sont géniaux, les textes vraiment parlant et c’est un outil idéal pour apprendre à identifier les émotions, à parler de soi, à partager ce qu’on ressent…

Cette fois, nous avons mélangé les émotions de chacun dans des œuvres collectives où les enfants devaient colorer deux grands monstres à l’aide de craies grasses…

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Comment je me sens…

Au boulot, je travaille beaucoup autour des émotions avec les enfants accueillis en groupe. C’est souvent difficile pour eux d’exprimer ce qu’ils ont sur le cœur, voire même d’identifier tel ou tel ressenti, chez eux ou chez les autres.
Du coup, nous avons pris l’habitude de débuter chacune de nos séance de groupe par un tour de table pendant lequel chacun essaye d’exprimer « comment il se sent ».
Pour accompagner les enfants et les aider à identifier plus facilement leurs émotions, nous avons crée ensemble des petits visages « smileys » regroupant 4 émotions, qui leur servent de support : Heureux/Content – Triste – BofBof – En colère/faché.
Les enfants ont découpé puis dessiné eux-même leurs smileys, en s’appuyant sur un exemple que nous avions mis à leur disposition. J’ai ensuite plastifié le tout pour plus de solidité.

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Dessins Boutons

Dessiner avec des crayons, des feutres, des craies, de la peinture, c’est sympa… Mais dessiner avec des boutons colorés, c’est… Différent !
J’ai montré à mon grand loulou qu’on pouvait représenter des objets, des formes, des silhouettes avec des boutons de couleurs. Il a eu un peu de mal à se lancer, mais finalement, il a pu facilement utiliser son imagination pour « dessiner » une grande maison, une voiture, un bonhomme, etc…

Une chouette activité pour développer l’imaginaire, le symbolique et la motricité fine !

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