Fresque Alphabet

C’est les vacances scolaires… Alors on en profite pour se lancer dans de grands projets !
Ça faisait longtemps que Loulou réclamait une « grande peinture », on a donc profité des longues journées pluvieuses pour ressortir la gouache, et tout un tas d’ustensiles de peinture.
On a testé plein de nouveaux pinceaux bizarres, des rouleaux, des tampons, et surtout, un lot de moules en plastique en forme de lettres de l’alphabet, théoriquement prévus pour jouer dans le sable, mais qui sont parfait pour nos œuvres d’art.
Loulou s’intéresse de plus en plus aux mots et commence à en épeler certains lorsqu’il les voit, il a donc pris beaucoup de plaisir à utiliser ces grandes lettres pour peindre… Avant d’utiliser évidemment ses mains, puis ses pieds !

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Bouteille Sensorielle de Saint-Valentin

A chaque thème, sa bouteille sensorielle ! J’ai donc évidemment craqué une fois de plus, et j’ai réalisé une bouteille sur le thème de la Saint-Valentin.
Je dois l’avouer, à ce stade, c’est plus par plaisir pour moi que je réalise ces bouteilles… Les loulous sont un peu grands maintenant pour ce genre d’activités, et ils ne s’y intéressent que très rapidement. Les bouteilles sensorielles aux graines sont un peu plus attractives que les liquides, mais je pense qu’il va bientôt falloir que je me raisonne et que j’arrête d’en réaliser !
Quoi qu’il en soit, notre bouteille de l’Amour est toute étincelante, avec ses paillettes par milliers, ses sequins, ses pierres précieuses et ses petits cœurs qui flottent…

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Bisou Transitionnel

La première rentrée des classes en petite section de maternelle a été absolument abominable pour mon fils, et pour le coup, pour nous aussi.
Il a commencé à pleurer déjà quelques jours avant la rentrée, lorsque nous lui avons expliqué que qui allait se passer, et ce que ça impliquait.
Le jour J a été horrible. Larmes, cris de désespoirs… qui ont continués dans l’après-midi, puis la soirée, puis la nuit, puis le lendemain matin…
Les jours suivants, il nous a supplié de ne plus l’envoyer à l’école, puis a décrété qu’il n’irait pas…
Evidemment, nous n’avons pas cédé, et les larmes n’ont pas cessé, jour et nuit, jusqu’à se faire vomir… A la maison, comme à l’école…

Désarmés, nous nous sommes creusés la tête pour trouver une solution et pour l’aider à passer ce cap… Et c’est là que j’ai pensé au « bisou transitionnel » !

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Groupe patouille

J’ai déjà partagé sur ce blog de nombreuses idées de « patouille » pour les petits (et les plus grands)… et j’ai eu l’occasion d’expérimenter dans le cadre de mon travail ce que j’appellerais un « Groupe Patouille ».

J’interviens dans plusieurs groupes d’enfants, d’âges différents, et notamment auprès de tout-petits. J’ai l’habitude de leur proposer des activités testées préalablement à la maison, et pour la patouille, je me suis dit que j’allais tenter une séance rassemblant plusieurs supports.
Les enfants avaient la possibilité de changer de support régulièrement, de les expérimenter avec plusieurs objets et instruments et de les mélanger…

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Chantier de peinture

J’ai proposé récemment à mon fils de faire une activité peinture… Sa première question a été : « Avec quoi ? »… Il faut dire qu’on aime beaucoup détourner les objets et les utiliser pour nos chefs d’oeuvres… Après la tapette à mouche et la ventouse déboucheuse, les Duplos, le papier bulleles épis de blé, les pistolets à eau, et tout un tas d’autres objets… Nous nous sommes lancés dans un véritable chantier de peinture…

J’ai proposé à mon loulou d’utiliser les engins de chantier en plastique avec lesquels il aime beaucoup jouer pour en faire des « pinceaux » tout à fait originaux…
Et il s’est éclaté ! Entre les traces de roues dans la peinture, la pelle qui ramasse les tas de gouache verte et le camion qui transporte des cailloux tout peinturlurés… Il s’est amusé pendant un bon moment !

Pour finir, nous avons appliqué des autocollants de véhicules sur une partie de la feuille (une fois la peinture sèche) qu’il a ensuite accrochée fièrement dans sa chambre !

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